LPワイヤーフレーム案＜Webマーケティング職業訓練校＞　職業訓練校の課題として制作

OVERVIEW

職業訓練校の課題として作成しました。 Webマーケティング職業訓練校の集客担当者に向けて、申し込み数向上を目的としたLP改善案を制作しています。

YEAR 2025

＜ターゲット＞
オンラインで学べる職業訓練を探している人（ターゲット像：女性／30代／主婦）

＜LP目標＞
職業訓練サービスへの申し込み数アップ

＜制作プロセス＞
①ターゲット設定・目標の確認
②ターゲットへ伝えるメッセージの検討
③競合LPの調査、コンテンツ比較
④要件定義、ワイヤーフレーム作成

制作期間

2025年11月〜2025年12月　(2週間)

制作ポイント①：ファーストビューでの訴求整理とターゲット明確化

本LPでは、オンラインで学べる職業訓練を検討している30代主婦をメインターゲットに設定しました。
家事・育児と両立しながら学びたい層に向けて、「未経験でも始められる」「在宅で学べる」といった関心度の高い要素をファーストビューに記載しています。

スクロール前に「誰に向けたサービスか」「どのような価値が得られるか」が伝わる構成とすることで、離脱を防ぐことを意識しました。

制作ポイント②：共感から不安解消へつなげる情報設計

職業訓練を検討するユーザーは、「自分にできるのか」「続けられるのか」といった
不安を抱えているケースが多いと考えました。

そのため、悩みの提示 → 解決策の提示 → 安心材料
という流れを意識し、ユーザーが段階的に納得できる構成としています。

感情面での共感と、具体的な情報による不安解消の両立を意識した情報設計を行いました。

制作ポイント③：検討段階に応じた行動導線の設計

LP全体を「共感 → 理解 → 信頼 → 行動」
の流れで構成し、ユーザーの検討フェーズに合わせてCTAを複数箇所に配置しています。

特に「無料」「相談」といった心理的ハードルの低い行動を訴求することで、
初めてのユーザーでも無理なく次のアクションに進める導線を意識しました。